Através destes exemplos, o professor ou o instrutor de LIBRAS poderá ter outras idéias para ampliar e/ou incluir outros objetos. Com os alunos ouvintes também será divertido desenvolver, assim facilitará a comunicação entre alunos surdos e ouvintes.

Nesta atividade todos os alunos deveram pernanecer em silêncio, até ao termino da dinâmica. Caso o participante da frente não entenda a palavra digitada ou sinalizada, só poderá ser repetida por três vezez, e após, repassar do jeito que entendeu.